Программа предпрофильного курса по физике "МЕХАНИКА"

Пояснительная записка

Предлагаемый курс рассчитан на ученика средней школы, дополняет базовую программу, не нарушая ее целостности, расширяет базовый курс по физике, является предметно ориентированным и дает учащимся проверить способности к физике.
Вопросы, рассматриваемые в курсе, выходят за рамки обязательного содержания. Вместе с тем, они тесно примыкают к основному курсу.
Главной организационной формой я считаю индивидуальную работу при изучении материала и работу в малых группах при выполнении лабораторной работы.
Цель:самоопределение учеников относительно профиля обучения в старшей школе.
Задачи курса:

• развить интеллектуальных и творческих способностей учащихся;
• воспитать личности, умеющей анализировать,самоанализировать и создавать программу саморазвития;
• воспитать ответственности за собственное благополучие;
• развить умение самостоятельной работы с источниками.

Принципы отбора материала для включения в программу:

• доступность;
• научность;
• интересность;
• завершенность;
• способствовать расширению кругозора и включать оригинальный материал, выходящий за рамки школьной программы.

Формы проведения занятий

• дистанционные лекции;
• работа с рекомендованными информационными источниками (справочники, сеть Интернет и другие);
• самостоятельное решение предложенных задач;
• лабораторные работы.

Содержание программы
12 часов

1. Оценка погрешностей измерений. (2 часа)
   Физические измерения. Погрешности физических измерений. Погрешности и построение графиков. Примеры расчёта погрешностей измерений.
2. Кинематика. Графическое представление движения. (4 часа)
   Равномерное прямолинейное движение, графики зависимости координаты и скорости от времени. Ускорение. Равноускоренное, равнозамедленное и равнопеременное прямолинейное движение. Графики зависимости пути, перемещения, скорости и ускорения от времени при равнопеременном движении.
3. Лабораторные работы "Механика” (4 часов)
   • Изучение прямолинейного равноускоренного движения с помощью движущейся тележки
   • Проверка постоянства отношения ускорений двух тел при их взаимодействии
   • Сравнение масс взаимодействующих тел
   • Изучение зависимости ускорения от действующей силы и массы тела при прямолинейном движении с помощью движущейся тележки
4. Защита проекта (2 часа)

Список литературы

1. Перышкин А.В. Физика 9 кл.: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. - М.: Дрофа, 1999г.-192с.: ил.
2. Сборник задач по физике для 7-9 классов общеобразовательных учреждений / В.И.Лукашин, Е.В.Иванова.-14-е изд. - М.: Просвещение, 2001.-224 с.: ил.
3. Практикум по физике в средней школе: Дидакт. материал: Пособие для учителя/ Л.И. Анциферов, В.А. Буров, Ю.А. Дик и др.; Под ред. В.А. Бурова, Ю.А. Дика. – 3-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1987. – 191 с.: ил.
4. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0
5. http://www.fizikana5.ru/phys/mehanika